Рассчитать стоимость
Статьи, документы
Приглашаем специалистов пройти профессиональную переподготовку по логопедии в «Академии современных технологий». Дистанционный формат курсов позволяет слушателям работать во время обучения.
Выдаваемые документы
Вы получите диплом установленного образца о профпереподготовке по логопедии. Документы выдаем в офисе академии или организуем доставку:
- «Почтой России» — бесплатно;
- курьерскими службами — по тарифу транспортной компании.
Чтобы вы смогли трудоустроиться, не дожидаясь получения оригинала, мы высылаем скан диплома по электронной почте. По запросу восстановим утерянный документ — личные дела слушателей хранятся в архиве 50 лет.
Программа обучения
Формат
Слушатели в Воронеже изучают дисциплины курса с помощью телекоммуникационных технологий. Доступ к лекциям, профильной литературе и презентациям откроем через 2–3 дня после оплаты услуг. Чтобы начать занятия, достаточно компьютера или другого устройства с подключением к интернету и основными приложениями для чтения файлов.
Выбрав обучение в онлайн-формате, вы сможете:
- поступить без экзаменов;
- составить гибкое расписание занятий;
- начать подготовку без формирования группы;
- бесплатно пересдавать итоговую проверку знаний;
- сэкономить — курсы в удаленном формате дешевле очных;
- получить образование в короткие сроки — учебный план состоит из профильных дисциплин.
Если профессиональная переподготовка проводится за счет предприятия, преимущества получают сразу две стороны:
|
Сотрудник: |
Руководитель: |
|
|
Личный кабинет с учебными материалами доступен круглосуточно, поэтому вы можете заниматься в удобное время. Ограничение действует только на общую продолжительность ежедневных занятий — не более 8 часов. Вы также сможете повторять материалы и после завершения курса — право пользоваться учебной литературой сохраняется на год.
Сроки
Типовая программа курса длится в среднем 508 часов — это 3 месяца занятий по 6–8 часов в сутки. Стандартный учебный план корректировать нельзя — программа составлена по ФГОС.
Если нужно внести изменения в образовательную программу, выбирайте персональный учебный план. Мы изменим:
- сроки переподготовки;
- набор дисциплин в программе;
- объем часов на изучение отдельных тем.
Согласуйте с менеджером пожелания к программе курса до начала занятий.
Трудоустройство
Логопеды с дипломом АСТ могут работать в общеобразовательных учреждениях, детских садах, домах-интернатах, частных школах, центрах восстановительной медицины и так далее. Вы также сможете давать частные консультации, проводить индивидуальные или групповые занятия с детьми и взрослыми.
Приобретаемые навыки
На курсах профессиональной переподготовки вы изучите:
- виды и формы речевых нарушений;
- этапы развития речевого аппарата человека;
- способы и критерии оценки результатов учащихся;
- нормы современного русского языка и литературы;
- психолого-педагогические особенности детей с ОВЗ;
- методику проведения логопедических обследований;
- нормативно-правовые акты о правах детей и инвалидов;
- технологии и методики проведения логопедических занятий;
- стандарты к адаптированию общеобразовательных программ;
- требования к условиям, в которых должны обучаться дети с ОВЗ;
- способы разработки индивидуальных образовательных программ;
- порядок диагностики и выявления нарушений речи у детей и взрослых.
Условия зачисления
Дополнительные требования к слушателю уточняйте у менеджера по телефону.
Необходимые документы
Для зачисления на курс достаточно:
- паспорта;
- диплома об образовании.
Сканы документов для зачисления нужно прислать по электронной почте менеджеру академии. Мы вышлем договор на предоставление образовательных услуг и поможем заполнить заявку.
Стоимость профессиональной переподготовки по логопедии в Воронеже
Цену дистанционного обучения рассчитаем индивидуально для каждого клиента, после согласования пожеланий к программе курса. На итоговую стоимость влияют:
- сроки профпереподготовки;
- количество слушателей из одной организации;
- тип учебного плана — стандартный или персональный.
В академии предусмотрена система скидок для учреждений, которые записывают на курсы сразу группу сотрудников. Чтобы сэкономить, подавайте заявки от трех или более специалистов одновременно.
Для бесплатной консультации заполните форму обратной связи внизу страницы или позвоните по телефону. Воспользуйтесь онлайн-калькулятором, чтобы рассчитать точную стоимость курса.
Программа обучения
Программы
|
№№ пп |
Наименование разделов и дисциплин |
Всего часов |
В том числе |
Форма контроля |
|
|
Лекции |
Практич. занятия |
||||
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
|
1 |
Теоретические основы логопедии |
142 |
124 |
18 |
|
|
1.1. |
Теоретические и методологические основы логопедии |
8 |
8 |
|
|
|
1.2. |
Анатомо-физиологические механизмы речи и их изменения в случаях патологии |
12 |
12 |
|
|
|
1.3. |
Основные закономерности развития речи детей дошкольного возраста |
16 |
14 |
2 |
|
|
1.4. |
Этиология нарушений речи |
8 |
6 |
2 |
|
|
1.5. |
Классификация речевых нарушений и их виды |
10 |
8 |
2 |
|
|
1.6. |
Дислалия, ее формы и проявления |
12 |
10 |
2 |
|
|
1.7. |
Ринолалия, формы, проявления и устронение |
12 |
10 |
2 |
|
|
1.8. |
Дизартрия, ее формы и проявления |
14 |
12 |
2 |
|
|
1.9. |
Нарушения голоса у детей |
8 |
6 |
2 |
|
|
1.10 |
Нарушения темпа речи |
16 |
14 |
2 |
|
|
1.11 |
Заикание, его формы и проявления |
8 |
6 |
2 |
|
|
1.12 |
Алалия, ее формы и проявления |
8 |
8 |
|
|
|
1.13 |
Афазия, ее формы и проявления |
10 |
10 |
|
|
|
2. |
Недостатки звукопроизношения и их коррекция |
84 |
74 |
10 |
|
|
2.1. |
Система коррекционной работы при недостатках звукопроизношения |
10 |
10 |
|
|
|
2.2. |
Основные направления коррекционной работы при заикании |
14 |
12 |
2 |
|
|
2.3. |
Основные направления коррекционной работы при алалии |
18 |
16 |
2 |
|
|
2.4. |
Основные направления коррекционной работы при афазии |
12 |
10 |
2 |
|
|
2.5. |
Особенности логопедической работы при осложненных дефектах развития |
16 |
14 |
2 |
|
|
2.6. |
Нарушения речи и их коррекция у детей с задержкой психического развития |
14 |
12 |
2 |
|
|
3. |
Коррекция нарушений устной и письменной речи у детей дошкольного и младшего школьного возраста |
74 |
64 |
10 |
|
|
3.1. |
Общее недоразвитие речи у детей дошкольного и младшего школьного возраста |
14 |
12 |
2 |
|
|
3.2. |
Фонетико-фонематическое недоразвитие речи у детей дошкольного и младшего школьного возраста |
16 |
14 |
2 |
|
|
3.3. |
Нарушение письменной речи у младших школьников (дисграфия и дислексия) |
14 |
12 |
2 |
|
|
3.4. |
Дифференциальная диагностика речевых нарушения |
16 |
14 |
2 |
|
|
3.5. |
Обследование устной и письменной речи дошкольников и младших школьников |
14 |
12 |
2 |
|
|
4. |
Общие вопросы подготовки логопеда |
176 |
152 |
24 |
|
|
4.1. |
Классификация дизонтогенеза |
8 |
6 |
2 |
|
|
4.2. |
Фонетическая классификация звуков русского языка |
16 |
14 |
2 |
|
|
4.3. |
Основы олигофренопедагогики |
8 |
6 |
2 |
|
|
4.4. |
Основы сурдопедагогики |
10 |
8 |
2 |
|
|
4.5. |
Основы тифлопедагогики |
16 |
14 |
2 |
|
|
4.6. |
Задержка психического развития |
18 |
16 |
2 |
|
|
4.7. |
Неврологические основы логопедии |
18 |
16 |
2 |
|
|
4.8. |
Основы логопсихологии |
20 |
18 |
2 |
|
|
4.9. |
Психопатология детского возраста |
22 |
20 |
2 |
|
|
4.10 |
Специальная педагогика и психология |
14 |
12 |
2 |
|
|
4.11 |
Логопедические практикумы |
14 |
12 |
2 |
|
|
4.12 |
Технология организации работы логопеда |
12 |
10 |
2 |
|
|
ИТОГОВАЯ АТТЕСТАЦИЯ ПО УЧЕБНОМУ КУРСУ |
36 |
|
36 |
Подготовка и защита выпускной квалификационной работы |
|
|
Всего часов: |
512 |
414 |
98 |
|
|
