«АСТ» приглашает на дистанционное обучение по детской психологии объемом 72 часа. Программа предназначена для специалистов, которые хотят получить знания о психическом развитии ребенка, особенностях возрастных кризисов и методах психологической помощи детям и подросткам. После завершения курса вы получите удостоверение или сертификат и сможете применять полученные знания в образовательной, психологической и консультативной практике.
Сведения об обучении
|
Название программы |
Детская психология |
|
|
Документ после обучения |
Удостоверение о повышении квалификации |
Сертификат |
|
Внесение документа в ФИС ФРДО |
Да |
Нет |
|
Кому доступен курс |
Специалистам с высшим психологическим образованием |
Всем желающим с 18 лет, без требований к образованию |
|
Формат обучения |
Дистанционный |
|
|
Продолжительность |
72 академических часа |
|
Получаемые документы
По итогам курса детской психологии выдаем:
- Удостоверение о повышении квалификации установленного образца. Получают слушатели, имеющие высшее образование по психологии. Документ регистрируем в ФИС ФРДО.
- Сертификат о прохождении обучения. Выдается всем слушателям старше 18 лет, независимо от образования.
Также слушатели после каждого модуля курса получают цифровой сертификат. Электронные документы можно добавить в портфолио, загрузить в соцсети или на сайт.
Для кого подходит курс
Программа повышения квалификации по детской психологии подходит специалистам и всем, кто хочет глубже понять особенности развития ребенка и научиться эффективно выстраивать взаимодействие с детьми и подростками.
Обучение могут пройти:
- психологи и педагоги, которые хотят расширить профессиональные компетенции;
- специалисты помогающих профессий — коучи, консультанты, специалисты по развитию;
- студенты психологических и педагогических направлений;
- родители, которые хотят лучше понимать возрастные особенности ребенка;
- мамы в декрете, рассматривающие подготовку как возможность получить новые знания.
Почему стоит изучать детскую психологию
Понимание психологии ребенка помогает не только специалистам, но и родителям. Детская психика формируется под влиянием семьи, социальной среды и возрастных кризисов, поэтому грамотный подход к воспитанию и поддержке ребенка играет ключевую роль в его развитии.
Курс позволяет изучить основные закономерности возрастной психологии, особенности эмоционального развития и принципы работы с детско-родительскими отношениями.
В рамках обучения рассматриваются такие важные темы, как:
- возрастные этапы развития ребенка;
- особенности консультирования родителей;
- диагностика эмоционального состояния детей;
- психологические кризисы детского и подросткового возраста;
- работа с подростками и сложными поведенческими реакциями.
Формат занятий, учебные материалы
«Академия Современных Технологий» проводит обучение детских психологов дистанционно в Томске. Для занятий откроем доступ к образовательной платформе. Слушатели учатся в личном кабинете по предоставленным:
- текстовым лекциям с таблицами, картинками, схемами;
- видеороликам от нескольких спикеров — практикующих психологов, психотерапевтов, клинических психологов;
- дополнительным материалам, которые пригодятся в работе — чек-листам, шаблонам, описанием методик, инструкциям, тестам для детей и так далее.
Кроме того курс включает:
- презентации;
- список полезной литературы;
- рекомендации для родителей.
Учебные материалы разработаны специалистами-практиками и ориентированы на применение знаний в реальной работе с детьми и родителями.
После каждого модуля программы предусмотрена самопроверка знаний. В конце подготовки необходимо сдать итоговое тестирование.
Получаемые знания
Программа повышения квалификации детских психологов позволяет сформировать системное понимание психологического развития ребенка. В процессе подготовки слушатели изучают:
- основы возрастной психологии;
- методы консультирования родителей;
- особенности детско-родительских отношений;
- закономерности психического развития детей;
- психологическую поддержку детей и подростков;
- диагностику эмоционального состояния ребенка;
- использование игровых и творческих методов терапии;
- работу с гиперактивностью, аутизмом и задержкой развития.
После завершения курса слушатели смогут лучше понимать поведение ребенка, выявлять причины трудностей в развитии и использовать эффективные психологические подходы в практике.
Учебный план
|
№ п/п |
Перечень курсов, дисциплин (модулей) |
Трудоемкость, час |
|
1. |
Детская психология как наука об особенностях психического развития ребенка |
2 |
|
2. |
Основы возрастной психологии |
2 |
|
3. |
Основные понятия возрастной психологии |
2 |
|
4. |
Кризисы детского развития ребенка |
2 |
|
5. |
Психическое развитие новорожденного и младенца |
2 |
|
6. |
Ранний возраст. Кризис трех лет |
2 |
|
7. |
Дошкольное детство |
2 |
|
8. |
Развитие навыков эмоциональной саморегуляции у детей дошкольного возраста с помощью телесных кинезиологических практик |
2 |
|
9. |
Младший школьный возраст. Кризис 7 лет |
2 |
|
10. |
Проблема психологии половых и гендерных различий в воспитании и обучении |
2 |
|
11. |
Подростковый возраст. Кризис отрочества. |
4 |
|
12. |
Юношество. Профессиональное самоопределение. |
2 |
|
13. |
Эго-психология Э. Эриксона и ее практическое применение в работе психолога, работающего с детьми и подростками |
2 |
|
14. |
Педагогическая психология. |
2 |
|
15. |
Клиническая психология детского возраста. |
2 |
|
16. |
Психическое развитие детей в процессе общения, обучения, деятельности. Развитие согласно теории Выготского, Пиаже, Фрейда. (основных ученых детского возраста) |
4 |
|
17. |
Психология воспитания. Особенности воспитания в разных возрастных группах. Стили воспитания. Дети с трудностями воспитания. |
4 |
|
18. |
Работа детского психолога. Коррекция поведения детей и подростков. |
2 |
|
19. |
Психодиагностика детского возраста. Основные подходы в психодиагностике детского возраста. |
2 |
|
20. |
Основные запросы психологического консультирования детского психолога, методы работы детского психолога. |
2 |
|
21. |
Ребенок – зеркало семьи: как диагностика семейной системы поможет в работе с ребенком? |
2 |
|
22. |
Сепарация |
2 |
|
23. |
Сепарация от родителей |
2 |
|
24. |
Основные направления современной детской нейропсихологии |
2 |
|
25. |
Психология аномального развития |
2 |
|
26. |
Особенности работы с детьми с особыми потребностями и так же их родителями. Алгоритм коррекции работы с поведением детей. |
2 |
|
27. |
Работа с детьми с ОВЗ |
2 |
|
28. |
Задержка речевого развития – диагностика, причины, поведение ребенка |
2 |
|
29. |
СДВГ у детей и взрослых |
2 |
|
30. |
Таблица основных запросов обращений |
2 |
|
31. |
Гаджеты — друзья или враги. Возможности баланса с точки зрения детского психолога |
2 |
|
32. |
Самопроверка |
2 |
|
Объём программы, час. |
72 |
|
Регламенты повышения квалификации
Курсы для психологов по работе с подростками и детьми разработаны с учетом следующих регламентов:
- федерального закона об образовании — 273-ФЗ;
- приказа Минобрнауки России №266 — указаны требования к курсам ДПО;
- приказа Минтруда №537н — профессиональный стандарт психолога-консультанта.
Гарантии учебного центра
«АСТ» обеспечивает слушателям курсов психологии ряд преимуществ:
- подготовку строго по действующим регламентам;
- возможность оплаты образовательных услуг в рассрочку;
- получение обратной связи от персонального куратора академии;
- курсы для всех желающих без строгих требований к образованию;
- внесение удостоверений о повышении квалификации в систему ФИС ФРДО.
Менеджер академии поможет подобрать подходящую программу и ответит на все вопросы. Для получения бесплатной консультации позвоните по телефону.
